Patron Grono pedagogiczne Galeria Schronisko

 Strona główna
  Dyrekcja
  Sport
  Kontakt
  Dokumenty
  Plan godzin
  Przedszkole
Aktualności  
Grupy 
Kadra
Zajęcia
Nasze prace 
Archiwum
Nasz przyjaciel  
  Szkoła Podstawowa
Aktualności
Historia
Wzorowi uczniowie
Archiwum
  Liceum
Aktualności  
Podręczniki 
Absolwenci
Rekrutacja
Archiwum 
  Branżowa
Aktualności 
Absolwenci
Rekrutacja
Archiwum 
Najlepsi uczniowie 
  
  
 
Uczymy się w domu :)
 

klasa 5


23.03.2020r.- 27.03.2020r.

Język polski

klasa 5a i 5b

1.       Dzisiejszym zdaniem będzie lektura powieści H. Sienkiewicza „W pustyni i w puszczy”.

Jeżeli nie posiadasz wersji drukowanej, możesz ją pobrać ze strony: 

https://lektury.gov.pl/lektura/w-pustyni-i-w-puszczy

Temat: Frazeologizmy- powtórzenie.

1.       Przeczytaj ze zrozumieniem ramkę „Zapamiętaj” ze strony 154.

2.       Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 ze strony 153.

3.       Wpisz do zeszytu kilka znanych ci frazeologizmów.

26.03.2020

Temat: Wielką czy małą literą?

Na dzisiejszej lekcji zajmiemy się zasadami pisowni wyrazów (wielka, mała litera).

W tym celu posłużą wam zadania ze strony: https://epodreczniki.pl/a/wielka-czy-mala-litera/DmxNyYE01Wykorzystajcie informacje w niej zawarte i wykonajcie ćwiczenia.

27.03.2020r.

Temat: Opis obrazu. Ćwiczenia redakcyjno-stylistyczne.

1.      Podane przymiotniki zapisz w odpowiednich kolumnach tabelki.

-żółtawy- brunatny-malutki-jasnoczerwony-spłaszczony-kulisty-ogromny-niepozorny-wielobarwny-bladozielony-owalny-wydłużony-średniej wielkości-olbrzymi-kanciasty

Barwa

Wielkość

Kształt

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.      W Internecie znajdź i przyjrzyj się obrazowi Jana Matejki „Bitwa pod Grunwaldem”, odszukaj na jego temat informacje, a następnie podkreśl w tabeli odpowiednie określenia.

Wielkość obrazu Kształt obrazu Technika malarska Rama

duży

niewielki

okazały

miniaturowy

 

kwadratowy

prostokątny

owalny

wielokątny

 

olejny

akwarela

rysunek

pastel

 

szeroka

wąska

ozdobna

nowoczesna

 


Matematyka

klasa 5b

Przypominamy tabliczkę mnożenia 
1 mnożenie ułamków dziesiętnych proszę wykonać zadania w zeszycie ćwiczeń strona 81 i 82 
2. pole prostokąta i kwadratu proszę uzupełnić ćwiczenia strona 93
w razie pytań proszę o kontakt mariabajfiz@gmail.com
ćwiczenia będą oceniane po powrocie do szkoły 
 
Matematyka

klasa 5a 

 

Z powodu dalszego zawieszenia zajęć w szkole proszę uczniów o obejrzenie filmików i wykonanie zadań z podręcznika i zeszytu ćwiczeń z tematu:
* Porównywanie ułamków dziesiętnych
* Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych

Porównywanie ułamków dziesiętnych

https://www.youtube.com/watch?v=_-17UyeNx4Y&feature=share

Dodawanie ułamków dziesiętnych

 https://www.youtube.com/watch?v=JhsRo2EdyQw&feature=share

Odejmowanie ułamków dziesiętnych

https://www.youtube.com/watch?v=jr58hkXreQQ&feature=share
 


Język angielski

klasa 5a i 5b

Zadania na ten tydzień

1.      Geographicalfeatures

Zapoznaj się ze słowami oznaczającymi elementy krajobrazu na tej stronie

https://quizlet.com/pl/492140143/landscape-flash-cards/ i przejdźcie przez wszystkie atrakcje  czyli fiszki, ucz się , pisanie , ćwiczenie , test, dopasowania, grawitacja . Zróbcie jeszcze zadanie 4 w ćwiczeniach na str.49 .  Bawcie się dobrze !

2.      Island in the sun

Zapoznajcie  się ze słownictwem z podręcznika na str.70 / checkthesewords/ - polskie tłumaczenie tych słów w podręczniku na stronie 121 /6b/. Posłuchajcie teraz treści pocztówki ze str. 70  na tej stronie

https://learningclub.egis.com.pl/pl/szkolapodstawowa
/starland/starland_2_podrecznik_wieloletni_
nagrania_audio nagranie 56. Nauczcie się poprawnie czytać tę pocztówkę .

 

 

Biologia

klasa 5a i 5b

Drodzy Uczniowie! 

 Zalogowałam się  na platformie edukacyjnej ,,MERIDIAM PRIME.” Wy też przy pomocy rodziców możecie to zrobić. Do końca roku szkolnego jest darmowa. Mają bardzo  ciekawe materiały.

       Ja udostępniam Wam link ,,odgłosy zwierząt”.

platforma.meridianprime.online/cat/
5bbb5d3827eee002177d82c9/pro/
5b9aa3a727eee05453940586

  Trzeba kliknąć na głośnik.

 

 

23 marzec  2020

Temat :   Liść -wytwórnia pokarmu.

Linki do materiałów wideo uruchom w przeglądarce!

Poświęcimy  drugą lekcję na utrwalenie  wiadomości o liściu.

Chciałabym, żeby każdy uczeń potrafił omówić:

·       Budowę i główne funkcje liścia

·       Różnorodną budowę liścia

·       Budowę wewnętrzną liścia

·       Przekształcenia liścia

 1.Przypomnij sobie, jak zbudowany jest liść-robiliśmy już to zadanie w z. ćwiczeń /z.3 str.74/

2.Przyponj sobie, budowę wewnętrzną liścia- robiliśmy już to zadanie w z. ćwiczeń/z.7 str.76/

3.Budowa liścia-przeczytaj uważnie tekst.

https://www.youtube.com/watch?v=yRkLjTOyN1Q

4.W celu utrwalenia wiadomości odsłuchaj wiadomości ,,Budowa liścia”

https://www.youtube.com/watch?v=W9uTSn8UWd4

5.Obejrzyj film Fascynujące "drapieżniki". O roślinach, które żywią się zwierzętami...

/przekształcone liście -liście pułapki/

www.youtube.com/watch?v=6PN5qbTocVw

6.Jeszcze raz wróćmy do fotosyntezy: tym razem śpiewająco😊

https://www.youtube.com/watch?v=z2XFUrM9gzE

7.W celu podsumowania wiadomości-wykonaj zadanie w zeszycie ćwiczeń :

Str.77-78 ,,Sprawdź, czy potrafisz”-oczywiście, że zadanie możesz wykonać z podręcznikiem, więc nie będzie Ci nikt potrzebny do pomocy! 😊

      Jeżeli możesz, zrób zdjęcie wykonanego zadania - tylko z.4 i z.5  str.78  i prześlij na wplodzien@gmail.com,jeżeli nie masz takiej możliwości to na Messengera .

 


Technika

klasa 5a i 5b

Uczniowie w dalszym ciągu tworzą wiosenny obrazek.
Pamiętajcie o estetyce i staranności Waszej pracy!

Muzyka
25.03.2020r.
Temat: Polskie tańce narodowe.
 
Wyróżnia się następujące poslkie tańce narodowe: polonez, mazur, kujawiak, oberek i krakowiak . Każdy z tych trańców ma swoje cechy charakterystyczne (wiadomości zamieszczone są w podręczniku do muzyki)
Przykłady do wysłuchania: https://www.youtube.com/watch?v=DZdiY1pTaR4
Życzę miłego odbioru.

Geografia

klasa 5a i 5b

 

Historia

klasa 5a i 5b

 

WDŻ

klasa 5a

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

klasa 5b

24.03 . Temat: Poszukiwany:  przyjaciel.

Linki do materiałów wideo uruchom w przeglądarce !

Podstawą koleżeństwa i przyjaźni jest życzliwość i uprzejmość. Każdy z Was może sobie odpowiedzieć - czy  udawało mi się być  uprzejmym i pomagać innym? Czy moje  gesty i uczynki życzliwości były spontaniczne i wypływały z empatii i postawy otwartości wobec innych?

1.    Zapoznaj się z prezentacją

https://drive.google.com/open?id=1nCnAebdx37xSwLQTtORtqlU-6Nd6Z5k7

2.    Porady😊

https://krokdozdrowia.com/przyjaciel-cale-zycie-7-cech/

3.    Złote myśli.

Przyjaciel -to ja dla Ciebie,a Ty dla mnie.

https://www.youtube.com/watch?v=T8ffFLpcjoo

4.Posłuchaj piosenki 😊

https://www.youtube.com/watch?v=8_95z8TEFZg

25.03 . Temat: Poszukiwany:  przyjaciel.

Linki do materiałów wideo uruchom w przeglądarce !

Podstawą koleżeństwa i przyjaźni jest życzliwość i uprzejmość. Każdy z Was może sobie odpowiedzieć - czy  udawało mi się być  uprzejmym i pomagać innym? Czy moje  gesty i uczynki  życzliwości były spontaniczne i wypływały z empatii i postawy otwartości wobec innych?

1.    Zapoznaj się z prezentacją

https://drive.google.com/open?id=1nCnAebdx37xSwLQTtORtqlU-6Nd6Z5k7

 

2.    Porady😊

https://krokdozdrowia.com/przyjaciel-cale-zycie-7-cech/

3.    Złote myśli.

    Przyjaciel - to ja dla Ciebie, a Ty dla mnie.

https://www.youtube.com/watch?v=T8ffFLpcjoo

     4.Posłuchaj piosenki 😊

https://www.youtube.com/watch?v=8_95z8TEFZg


Informatyka

klasa 5a i 5b

 
Uczniowie kontynuują opracowywanie prezentacji multimedialnej o wybranych krajobrazach Polski.
Zadania proszę przesyłać na adres:
magdalenaoczkowska6@gmail.com

Plastyka

klasa 5a i 5b

Wszystkie prace plastyczne wykonywane w domu, proszę po przerwie przynieść do szkoły będą ocenione.

Temat lekcji: Proporcje form w sztuce renesansu , malarstwo, rzeźba, architektura.

Zad. 1. Proszę zapoznać się z tekstem z podręcznika do plastyki str. 42 i 43.

Zad. 2. Ćwiczenie plastyczne:

Kartka bloku technicznego-A4, ołówek, kredki ołówkowe, pastele, farby.

Narysuj  projekt budynku o zrównoważonych proporcjach, takich jak w stylu renesansowym, budowla powinna zawierać takie elementy jak: kolumny, półkoliste łuki, kopuły. Pamiętaj o prawidłowym zakomponowaniu budynku i otoczeniu wokół niego. Rysunek narysuj odręcznie, bez użycia linijki. Technika końcowa dowolna. Powodzenia!

Uczniowie którzy mają możliwość skorzystania z internetu proszę pooglądać i zainspirować się architekturą renesansu tutaj

W razie  pytań jestem dostępna od pon.-pt. w godz. 16.30 do 18.00 tel. 795 478 940

 


Religia

klasa 5a i 5b

Religia 24 marca 2020

Temat: Jan Chrzciciel – dla królestwa niebieskiego (kat. 37)

pobierz plik

 


Wychowanie fizyczne

Drodzy Uczniowie

       Przerwa w zajęciach w szkole to nie wakacje ani ferie. Wykorzystajmy ten czas jak najlepiej. Pamiętajcie, że w domu też można być aktywnym.

       Przesyłam Wam link, w którym znajdziecie ćwiczenia ogólnorozwojowe w formie ,,Ruletki" i wykorzystajcie  je w ramach ćwiczeń śródlekcyjnych  
(teraz pracujecie dużo przy komputerze więc takie ćwiczenia są bardzo wskazane).

https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

Pamiętajcie:

- przed ćwiczeniami wietrzymy pokój lub ćwiczymy przy otwartym oknie,

- wszystkie ćwiczenia wykonujemy starannie tak, jak na lekcjach wychowania    

  fizycznego,

 

Pozdrawiam Małgorzata Bolko

 

12.03.2020r.- 20.03.2020r.

Język polski

klasa 5a i 5b

1.    Zanotuj w zeszycie przedmiotowym temat: „Malować świat w barwnej postaci- Czesław Miłosz wyprawa do lasu.

2.    Poszukaj w Internecie informacji związanych z życiem i twórczością Czesława Miłosza, najistotniejsze według ciebie zanotuj do zeszytu .

3.    Przeczytaj wiersz Czesława Miłosza pt. „Wyprawa do lasu”(podr. str. 249), a następnie wykonaj polecenia znajdujące się pod tekstem.

 

18.03.2020r.

Temat: „Jakie to miejsce?- opis twórczy.”

1.      Zastanów się z jaką przestrzenią związane są dźwięki, np. szum wiatru w liściach, śpiew ptaków, odgłosy płynącego potoku.

2.      Odpowiedz na pytania:

a)      Co widzisz wokół siebie?

b)      Jaka jest pora roku?

c)      Jak się czujesz w tym miejscu?

d)      Jaka jest pora dnia/nocy?

e)      Jakie otaczają Cię kształty i kolory?

3.      Zredaguj opis wybranego przez siebie miejsca na podstawie pytań zawartych w punkcie 2.

19.03.2020r.

Temat: Koncert na dwa stawy i ptaków kapelę- Adam Mickiewicz „Pan Tadeusz”(fragmenty- „Koncert wieczorny”. Cz. 1.

Zanim przystąpisz do czytania fragmentu utworu, zapoznaj się ze słownikowym znaczeniem wyrazu koncert. https://sjp.pwn.pl/slowniki/koncert.htmloraz przypomnij sobie czym jest onomatopeja.

1.      Na stronie 251 podręcznika znajduje się fragment „Pana Tadeusza”, przeczytaj go ze zrozumieniem.

2.      Odczytaj wyjaśnienia słów podane w przypisach tekstu, a także podaj inne znaczenia niejasnych wyrazów, np. wiotki, toń, gardziel, horda. Użyj w tym celu dostępnych słowników.

3.      Wykonaj polecenie 1 i 3 ze stron 252 i 253.

 

20.03.2020r.

Temat: Rola środków poetyckich w „Koncercie na dwa stawy i ptaków kapelę” Adam Mickiewicz „Pan Tadeusz- Koncert wieczorny”.

1.      Przypomnij sobie czym są poetyckie środki stylistyczne: epitet, porównanie, przenośnia (metafora).

Epitet-  to określenie rzeczownika, najczęściej wyrażone przymiotnikiem; określa cechy, a także stosunek mówiącego do kogoś lub czegoś, np. puchowa kołdra, wygodne łóżko.

Przenośnia (inaczej metafora)- to niecodzienne połączenie słów, w którym zyskują one nowe znaczenie, różniące się od dosłownego, np. poezja gór, fale zbóż, sierp księżyca, morze tęsknoty.

Porównanie- uwydatnienie jakiejś właściwości przedmiotu, postaci, czynności czy cechy przez wskazanie podobieństwa do innego przedmiotu, innej postaci, zjawiska czy cechy, np. łzy jak groch, głuchy jak pień, chodzi jak w zegarku. Dwie części porównania połączone są najczęściej słowem jak, jakby, niczym, na kształt.

2.      Wpisz do zeszytu pojęcie melorecytacja. Zastanów się czy spotkałeś się już z takim sposobem wykonywania utworów poetyckich.

3.      Podkreśl w tekście utworu środki poetyckie i narysuj tabelkę, w której je umieścisz.

 


Matematyka

klasa 5a

Uczniowie wykonują zadania i ćwiczenia na platformach edukacyjnych np. www.matzoo.pl, gwo.pl i innych dostępnych w sieci. W ten sposób powtarzają i utrwalają wiedzę, którą do tej pory zdobyli w szkole.

Matematyka

klasa 5b

1. Zapisywanie ułamków dziesiętnych Proszę uzupełnić ćwiczenia ze strony 68-70. Proszę przeczytać informacje z podręcznika strona 141-142

2. Porównywanie ułamków dziesiętnych Proszę uzupełnić ćwiczenia strona 71. Proszę przeczytać informacje z podręcznika strona 146- 147

3. Różne sposoby zapisywania długości i masy. Proszę uzupełnić ćwiczenia str 72 i 73. Proszę przeczytać informację z podręcznika strona 148

4. Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych. Proszę uzupełnić ćwiczenia strona 74 i 75. Proszę przeczytać informację z podręcznika  strona 151

5. Mnożenie ułamków dziesiętnych przez liczby 10,100 1000... Proszę uzupełnić ćwiczenia strona 76 i 77. Proszę przeczytać informację z podręcznika strona 154

6. Dzielenia  ułamków dziesiętnych przez 10,100, 1000..Proszę o uzupełnienie ćwiczeń ze strony 78 i 79. Proszę przeczytać informację z podręcznika strona 157

7. Mnożenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne proszę uzupełnić ćwiczenia str 80. Proszę przeczytać informację z podręcznika strona 159

W razie pytań proszę o kontakt mariabajfiz@gmail.com


Język angielski

klasa 5a i 5b

Podręcznik str. 47 zad. 5 - proszę przepisać tych 7 wyrazów do zeszytu i sprawdzić ich znaczenie w słowniczku na końcu książki (str. 116-117 - Unit 4a)
Podręcznik str. 50-51 zad. 1, 2 i 3a + proszę również zapisać w zeszycie słówka z ramki nad czytanką i sprawdzić ich znaczenie w słowniczku (str. 117 - Unit 4c)
 
Podręcznik str. 53 zad 1 i 2 + słówka z białej ramki (słowniczek str. 117 - Unit 4d)
Podręcznik str. 108 zad. 1 i 2
Podręcznik str. 109 zad. 2

 
Ćwiczenia str. 32 zad. 1, 2 i 3
 
Ćwiczenia str. 33 zad. 4 i 5
 
Ćwiczenia str. 34 zad. 1
 
Ćwiczenia str. 35 zad. 5
 

Biologia

klasa 5a i 5b

Zapraszam do obejrzenia przed zrobieniem testu

www.youtube.com/watch?v=qpnGSD7UHa4

sprawdzian kl. 5


Technika

klasa 5a i 5b

Wykonaj pracę z podręcznika - str. 12-13. Zmodyfikuj zadanie i materiały tak, aby powstał wiosenny obrazek.

 

Muzyka
18.03.2020 r.
Temat: Bogactwo polskiego folkloru muzycznego.
 
Wyjaśnienie słowa folklor (muzyka ludowa, gwara, stroje ludowe, obrzędy i zwyczaje, tańce ludowe)
 
Podział mapy Polski na regiony folklorystyczne (rzeszowski, lasowiacki, góralski itd.)
 
Każdy z regionów Polski posiada swój odrębny folklor, który jest bogaty i niepowtarzalny.
Twórcą folkloru muzycznego jest anonimowy lud, a największym zbieraczem wiadomości o folklorze był Oskar Kolberg. 
(szersze wiadomości podane są w podręczniku muzyki, z którego korzystamy)
 
Geografia

klasa 5a i 5b

V A za 18.03, V B za 16.03

Temat: Lądy i oceany na Ziemi str. 86-90

Przeczytaj tekst w podręczniku na podanych stronach, następnie przepisz notatkę do zeszytu:

1. Kierunki świata:

- północ (N)

- południe (S)

- wschód (E)

- zachód (W)

2. Południki to linie na mapie lub globusie biegnące z północy na południe, łączące bieguny, są takiej samej długości.

Równoleżniki to linie przecinające południki pod kątem prostym, biegnące ze wschodu na zachód, są różnej długości- im bliżej biegunów, tym krótsze.

Ziemia w bardzo dużym przybliżeniu ma kształt kuli. Modelem Ziemi jest globus. Siatka południków i równoleżników na globusie to siatka geograficzna. Ta sama siatka na mapie to siatka kartograficzna.

3. Najdłuższy równoleżnik nazywa się RÓWNIK i dzieli Ziemię na dwie półkule: północną i południową.

Południk 00 (zerowy lub początkowy) oraz 1800 dzielą Ziemię na półkulę wschodnią i zachodnią.

4. Inne ważne równoleżniki (poza równikiem) to:

- Zwrotnik Raka

- Zwrotnik Koziorożca

- Koło podbiegunowe północne

- koło podbiegunowe południowe

5. Kontynenty na Ziemi:

- Azja

- Afryka

- Ameryka Północna

- Ameryka Południowa

- Antarktyda

- Europa

- Australia

6. Oceany na Ziemi:

- Spokojny (Pacyfik)

- Atlantycki

- Indyjski

- Południowy

- Arktyczny

 

V A za 25.03, V B za 23.03

Temat: Odkrycia geograficznestr. 91-97.  Przeczytaj tekst na podanych stronach, następnie przepisz poniższą tabelkę do zeszytu

tabelka


Historia

klasa 5a i 5b

17.03.2020 r.
Temat: Średniowieczne miasto i wieś.

Przeczytaj uważnie tekst str.142-146. Zwróć uwagę : Gdzie i w jaki sposób zakładano w średniowieczu miasta i wsie?
Jaka była rola samorządu miejskiego?
Jakie były główne zajęcia mieszkańców średniowiecznych miast i wsi?
Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str. 78, 79, 80.

WDŻ

klasa 5a

 

17.03.2020

Temat: Uprzejmość i uczynność.

1.W zeszycie ćwiczeń przeczytaj relację pt.Winda, /ćwiczenie 1/ ,,Postawa życzliwości” str.35

Pomyśl, jak można nazwać zachowania, które prezentowały bohaterki opowiadania?

Wszyscy chcemy być traktowani z szacunkiem i życzliwością. Zwykle lubiane są osoby dobre i uczynne .Jest wiele sposobów i możliwości okazywania życzliwości innym ludziom. Każdy sam odpowiada za swoje postępowanie wobec innych i decyduje o swojej uprzejmości i uczynności.

UPRZEJMOŚĆ -to życzliwy stosunek do innych ludzi oraz grzeczność.

KULTURA OSOBISTA I UCZYNNOŚĆ -to chęć i gotowość do bezinteresownej pomocy innym .

Zachowania te mogą być wstępem do koleżeństwa i przyjaźni i jednocześnie ich fundamentem.

2.Zapoznaj się z materiałem

https://drive.google.com/open?id=1xZ0bclU86TDdrjNQv_qMmSuVVJb6jCH0

3.Wykonaj w zeszycie ćwiczeń  zadanie 2 str. 36,,By żyło się lepiej”.

WDŻ

klasa 5b

18 .03.2020

Temat: Uprzejmość i uczynność.

1.W zeszycie ćwiczeń przeczytaj relację pt.Winda, /ćwiczenie 1/ ,,Postawa życzliwości” str.35

Pomyśl, jak można nazwać zachowania, które prezentowały bohaterki opowiadania?

Wszyscy chcemy być traktowani z szacunkiem i życzliwością. Zwykle lubiane są osoby dobre i uczynne .Jest wiele sposobów i możliwości okazywania życzliwości innym ludziom. Każdy sam odpowiada za swoje postępowanie wobec innych i decyduje o swojej uprzejmości i uczynności.

UPRZEJMOŚĆ -to życzliwy stosunek do innych ludzi oraz grzeczność.

KULTURA OSOBISTA I UCZYNNOŚĆ -to chęć i gotowość do bezinteresownej pomocy innym .

Zachowania te mogą być wstępem do koleżeństwa i przyjaźni i jednocześnie ich fundamentem.

2.Zapoznaj się z materiałem

https://drive.google.com/open?id=1xZ0bclU86TDdrjNQv_qMmSuVVJb6jCH0

3.Wykonaj w zeszycie ćwiczeń  zadanie 2 str. 36,,By żyło się lepiej”.

 


Informatyka

klasa 5a i 5b

 

Wykonaj prezentację multimedialną złożoną z 15 slajdów przedstawiającą wybrane krajobrazy Polski. Pamiętaj o dodaniu przejść i animacji. Tekst umieszczaj w wybranych kształtach.

Jeżeli nie masz programu do prezentacji (Microsoft PowerPoint)  załóż konto Gmail w wyszukiwarce google.pl (będziesz miał dostęp do aplikacji on-line) lub zainstaluj na swoim komputerze LibreOffice (można zainstalować tylko LibreOffice  Impress-edytor prezentacji, bez całego pakietu), lub Apache OpenOffice (można zainstalować tylko Apache OpenOffice Impress- edytor prezentacji, bez całego pakietu) .


Religia

klasa 5a i 5b

Religia, 19 marca 2020 r.

Temat: Św. Józef – milczący opiekun. (kat. 36)

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus.

Pamiętając, że całe nasze życie należy do Boga i od Niego zależy módlmy się:

Boże, Twoim silnym dłoniom powierzam moje dziś i całe moje życie.

Proszę, prowadź mnie Twoimi ścieżkami. Jezu ufam Tobie!

            Witam serdecznie Was, Kochane Dzieci i Was, Drodzy Rodzice. Mam nadzieję, że wspólnie będziemy mogli przejść przez ten trudny czas i bardzo liczę na pomoc Rodziców. W razie trudności lub zaistniałych niejasności proszę kontaktować się ze mną drogą e-mailową: siostra.natanaela@gmail.com

            Dzisiaj przeżywamy  Uroczystość Świętego Józefa. Pięknie się składa, że na dzisiaj przypada też temat związany z tym świętym człowiekiem, który był Oblubieńcem Maryi i Opiekunem Pana Jezusa.

Ciekawostką jest, że w Ewangelii nie zapisano ani jednego słowa, które wypowiedział św. Józef. Dlatego nazywa się go czasem „milczącym świętym”.

            Przeczytaj z katechizmu informacje zawarte na stronie 82-83 i zapamiętaj co Pismo Święte mówi o Św. Józefie. Zwróć uwagę, że Ojcem Pana Jezusa jest Pan Bóg, a św. Józef był Jego wzorowym opiekunem.

Zauważ, że Pan Jezus, choć był Synem Bożym, słuchał św. Józefa, tak jak dziecko słucha ojca. W Piśmie Świętym mamy zapisane, że „był poddany” Maryji i św. Józefowi.

            Pan Jezus uczy nas wdzięczności i szacunku dla ojców czy opiekunów naszych rodzin.

Św. Józef był dobrym opiekunem. Brał udział w troskach i radościach Świętej Rodziny, strzegł Jej przed niebezpieczeństwami, zabiegał o to, by Syn Boży mógł spokojnie dorastać.

Ten święty ma u Boga wielkie znaczenie. Możemy się do niego zwracać z różnymi sprawami dnia codziennego i wyprosić wiele łask dla naszych rodzin. Szczególnie możemy poprosić św. Józefa o pomoc dla naszych ojców i opiekunów, by mogli być tak dobrymi dla swoich rodzin i dzieci, jak on dla Jezusa.

Dla utrwalenia wiadomości obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=LoLoMDY_mM0

Zadanie: Proszę uzupełnić w zeszycie ćwiczeń wszystkie ćwiczenia na str. 74 i 75. Oczywiście, jest to też czas, żeby uzupełnić braki w zeszycie ćwiczeń.

Pozdrawiam Was i Wasze Rodziny. Szczęść Boże. s.Natanaela



" Do wyższych rzeczy
zostałem stworzony i dla nich winienem żyć ..."

Św. Stanisław Kostka


=>STATYSTYKI<=
Odwiedziło nas:



CIEKAWE LINKI

www.ko.rzeszow.pl
Kuratorium
www.men.gov.pl
MENiS
www.oke.krakow.pl
OKE
www.cke.edu.pl
CKE



kontrola i ochrona rodzicielska


dodaj do ulubionych dodaj do ulubionych
ustaw stronę startową ustaw stronę startową